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          谭晓明荣获广东省初中语文名著导读教学优秀课例赛课一等奖

          群雄逐鹿比高下,赛场风流绽芬芳

          作者:吕宁   摄影:林振群   发布人:苏木棉   来源:本站原创   发布日期:2016-12-16   点击量:17772

          20161211日至13日,由广东省教育学会、中学语文教学专业委员会主办的2016年广东省初中语文名著导读教学优秀课例观摩活动在深圳市龙岗区实验学校圆满落下了帷幕。我校谭晓明老师代表湛江市参赛,荣获广东省一等奖。

          201611月,接到湛江市征集名著导读教学优秀课例的通知后,在以郑建忠校长为首,科组长吕宁、李莎莎、唐运芳为核心成员的团队的指导下,谭晓明老师钻研文本,精心备课,以题为“一个‘小顽童’的历险与成长——文学名著《汤姆?索亚历险记》导读”教学设计及录像课得到同行的一致好评,并以湛江市第一名的成绩拿到参加省决赛的入场券。

          20161211日,广东省初中语文名著导读教学优秀课例观摩活动正式拉开序幕。课型为“名著课前导读”。全省各市的代表共15人同台竞技,用同课异构的方式进行比赛。根据比赛规则,六本名著(《骆驼祥子》、《简爱》、《昆虫记》、《威尼斯商人》、《海底两万里》、《红星照耀中国》),现场抽签,选手临时备课,难度极大,但谭晓明老师顶住压力,与时间赛跑,挑战极限,最终不负众望。1212日上午第二节执教的《骆驼祥子》名著导读课,抓住了导读课“激趣”和“授法”的关键点,选取深圳新闻报道“第一现场”片头的声音,创设新闻报道的情景,以记者采访的形式贯穿整节课,筛选名著中的第一章、第二十三章的内容让学生对祥子这一人物形象有前后对比认识,再引导学生跳读小说的导读内容和知识链接寻找变化的原因,思考主题。整堂课活动设计贴近生活,目标明确,思路清晰,信息技术和语文学科巧妙结合,课堂生成自然精彩,学生在老师的引导下进入情境,完全沉浸在阅读的快乐之中。

          谭晓明老师的课堂高潮不断,精彩纷呈,掌声连连,获得了在场专家评委和老师们的一致好评。深圳龙岗区教研员孙春成老师认为该课非常“激趣”,通过小的切入口,以祥子的变化为引子,引导学生在思维碰撞中超越自己甚至超越老师。广东省教研员冯善亮老师在15节赛课结束后的点评中特别肯定了谭老师的这节课,认为该节课最大的亮点在于创设情境。教师通过自己的引导让学生一步一步进入情境,点燃了学生的学习热情。

          每一次荣誉的取得不止是个人的努力,更离不开团队的合作与集体的智慧。此次比赛得到了湛江市教研员张春红老师的细心指导,得到了湛江一中培才学校郑建忠语文名师工作室团队和语文科组老师的全力支持。

          “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”我校将以此为契机,继续紧抓教学研究,打造更多锻炼平台,不断推动教师的成长,真正地发挥郑建忠语文名师工作室对周边地区的引领和辐射作用。


          集体研讨,凝聚智慧


          运筹帷幄,逐字过目


          严谨细致,力求完美


          第一现场,镇定自若


          眼神交汇,心灵相通


          春风拂面,胜券已握


          强大战队,其利断金


          此地一别,征途漫漫


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